Terapia Ocupacional en Madrid

La estimulación Basal es un concepto de intervención global, cuya oferta de aprendizaje está centrada en el cuerpo. Ofrece una estimulación global y orientación cuando las personas se encuentran en situaciones vitales diversas y complejas donde presentan dificultades en la percepción, la comunicación y/ o el movimiento.

No se considera una terapia, sino una oferta que estructura lo cotidiano y evidente durante las 24 horas del día.

Otorga verdadera importancia al conocimiento del YO (el cuerpo y la identidad), para poder sentir/ entender al TU y a LO (contexto y entorno).

“Existo, siento, me emociono y luego pienso y aprendo” (Antonio Damasio, 1994).

Observa la capacidad y las posibilidades que dicha capacidad le da a la persona.

El objetivo de promover la comunicación, la interacción y el desarrollo, tomando como punto de partida cada una de las necesidades más básicas del ser humano. A pesar de las graves limitaciones que pueda tener una persona, son posibles y tienen sentido nuevos procesos de desarrollo. Los  estímulos son en tres ámbitos de percepción: somático, vestibular y vibratorio.

A través de la estimulación basal se defiende que toda persona, por muy afectada que se encuentre, tiene capacidad para comunicarse a niveles básicos así como para percibir el entorno más directo. De este modo, se pueden buscar actividades que ajustadas al nivel de exigencia, permitan la interacción.

Es una herramienta que se aplica en personas con problemas perceptivos, muy comunes en personas con daño cerebral.Cuando una persona con daño cerebral es agresiva, parece ausente cuando le hablas, te ignora, no colabora, etc, puede ser debido a dificultades en la percepción de la información táctil-cinestésica que les rodea.

Los problemas perceptivos provocan que la capacidad de organizar la información entre el individuo y el entorno sea inadecuada. Al no comprender lo que pasa en el entorno, la forma de buscar información es mediante estos comportamientos inapropiados.

A través de la práctica de movimientos que llevamos a cabo en la vida diaria (lavado de dientes, vestido, atado de cordones,etc.) de forma dirigida podemos ofrecer a la persona informaciones táctiles suficientemente estructuradas que le ayuden a saber en todo momento dónde está su cuerpo, dónde está  su entorno inmediato y en consecuencia sepa qué está pasando en ese momento.

La terapia espejo hace referencia a un tipo de técnica de re-estructuración motora experiencial, al igual que la observación de acciones y la imaginería motora. El objetivo de este conjunto de técnicas es modificar la percepción virtual del cuerpo representada en el cerebro con el objetivo de aprender nuevos movimientos, aumentar el rango de movimiento de una articulación o disminuir el dolor. Se puede aplicar en pacientes con falta de movimiento total o parcial en una extremidad superior

Esta terapia see basa en el uso de un espejo que crea una ilusión reflectante de la extremidad afectada. Se trata de situar la extremidad afectada detrás de un espejo, y realizar movimientos con el brazo sano, mientras observa su reflejo en el espejo. Esto crea una ilusión visual y proporciona un feedback positivo en la corteza motriz de que se ha producido el movimiento de la extremidad afectada.

La imaginería motora (IM) o práctica mental es un proceso cognitivo- perceptivo, definido como la capacidad de crear una representación mental de una acción o conjunto de acciones sin realizarla físicamente.

Científicamente, la IM tiene una explicación, y parece encontrarse en el papel que desempeñan las neuronas espejo. Estas neuronas, localizadas en corteza premotora y parietal, ganglios basales, cerebelo e ínsula, son capaces de transformar la información sensorial específica en formato motor, desempeñando un papel importante en la comprensión de la acción, la intención, la imitación, el habla y las emociones.

Se ha podido demostrar que, durante la evocación mental de un movimiento, se producen secuencias de activación similares a las producidas durante la ejecución de este a nivel del córtex motor. Esto nos permite, desde el ámbito de la rehabilitación, diseñar imágenes mentales personalizadas, siendo significativas para cada uno de los pacientes, siempre con el fin de lograr objetivos funcionales mediante una práctica no invasiva, no dolorosa, con poco esfuerzo físico, económica y que puede realizarse en una sala de rehabilitación, así como en el domicilio del paciente, de forma independiente, cuando ya haya tenido experiencias de trabajo previas.   

Consiste en imaginar la extremidad afectada realizando un movimiento en concreto sin realizar ninguna ejecución de movimientos. Para facilitarle, se pueden realizar intervenciones previas a la imaginación. Permite acceder al sistema nervioso, tras sufrir un daño neurológico, incorporando el movimiento voluntario sin depender de la función residual del paciente, ya que, gracias a las técnicas de imagen, se ha podido demostrar que, durante la evocación mental de un movimiento, se producen secuencias de activación similares a las producidas durante la ejecución del mismo a nivel del córtex motor.  Es decir, la práctica mental, se lleva a cabo mediante el uso de imágenes motoras (encontrándose, por tanto, la imaginería motora dentro de la práctica mental). Esto nos permite, desde el ámbito de la rehabilitación, diseñar imágenes mentales personalizadas, siendo significativas para cada uno de los pacientes, siempre con el fin de lograr objetivos funcionales mediante una práctica no invasiva, no dolorosa, con poco esfuerzo físico, económica y que puede realizarse en una sala de rehabilitación, así como en el domicilio del paciente, de forma independiente, cuando ya haya tenido experiencias de trabajo previas.

Entrada de información del entorno al sistema nervioso a través de los sentidos para elaborar sensaciones y percepciones, por las cuales se  produce el proceso de asimilación y acomodación, que permite la construcción de aprendizajes y la comprensión del mundo que nos rodea. Los estímulos que llegan al cerebro lo activan, entonces, el cerebro procesa la información y elabora respuestas que irán generando conductas y comportamientos simples y complejos en respuesta al entorno que va construyendo.

Favorece el desarrollo sensorial, no sólo estaremos ampliando el bagaje de estímulos recibidos, sino que estaremos facilitando la interacción con el entorno y el mundo cognitivo. La riqueza de estímulos sensoriales beneficia el desarrollo del pensamiento, la inteligencia, el lenguaje y cualquier actividad motora.

Aconsejar y ayudar al aprendizaje de cualquier producto (incluyendo dispositivos, equipo, instrumentos y software) fabricado especialmente o disponible en el mercado, utilizado por o para personas con discapacidad destinado a facilitar la participación, proteger, apoyar, entrenar, medir o sustituir funciones/estructuras corporales y actividades; o prevenir deficiencias, limitaciones en la actividad o restricciones en la participación.